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Presentación
Licenciatura en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
PRESENTACIÓN DE LA CARRERA
La estructura de conocimientos que a continuación se detalla parte del análisis de la progresiva evolución que en nuestro país ha experimentado el área de las actividades físico-deportivas.
Teniendo en cuenta este desarrollo histórico, EADE quiere impulsar la formación de licenciados en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte con una orientación específica: la que permita la obtención de aprendizajes significativos en los ámbitos del Alto Rendimiento Deportivo y de la Enseñanza de la Actividad Física y el Deporte.
La opción por estos dos ámbitos de aplicación tradicionales, entre otros posibles, se apoya en la complementariedad existente entre ambos y en el carácter globalizante de los mismos, que permitirá absorber e integrar los restantes ámbitos de aplicación en ellas.
Así, el Alto Rendimiento Deportivo y la Enseñanza de la Actividad Física y el Deporte son propuestos en este Plan de Estudios como los pilares básicos sobre los que se sustenta su filosofía, bajo el axioma de que la Gestión Deportiva y las Actividades Físicas orientadas al Ocio, la Recreación y la Salud se apoyan en el conocimiento científico de esas dos grandes columnas.
ESTRUCTURA DE LA CARRERA
EADE Estudios Universitarios utiliza como principio fundamental de estructuración de los planes docentes el principio de Progresión en el aprendizaje, entendido como la estructuración de los conocimientos por medio de la jerarquización u ordenación por niveles de las áreas de conocimientos que forman nuestro programa docente en función de un principio básico de aprendizaje: la ordenación de los contenidos de aprendizaje atendiendo a la significatividad lógica de los mismos y a la significatividad psicológica de los alumnos.
El primer curso tiene el objetivo de iniciar al alumno en las enseñanzas propias de la carrera. Durante este año se imparten los conocimientos y herramientas necesarios para proporcionarles el instrumental básico sobre todo lo relacionado con el mundo de la actividad física y del deporte. En este nivel se inician los conceptos de anatomía, la iniciación de tres de los seis deportes ofertados, las técnicas de expresión corporal, los conocimientos elementales de educación física de base, psicología de la actividad física y del deporte, primer acercamiento a la historia y la epistemología de la actividad física y del deporte y a la sociología del deporte y del ocio.
En el segundo año de la carrera se pretende que el alumno amplíe los conocimientos básicos adquiridos y desarrolle su capacidad de razonamiento y análisis.
En el tercer curso, los alumnos realizan análisis cada vez más críticos y aportando cada vez más opiniones personales a la materia que explica el profesor.
El cuarto curso permite a los alumnos estudiar con detalle algunas áreas específicas, así como, hacer uso de nuevas experiencias y re-evaluar ideas y conceptos a la luz del conocimiento adquirido en los niveles anteriores. El estudio de los módulos correspondientes a este nivel requiere un mayor uso de habilidades de juicio y evaluación. Se realiza un amplio desarrollo y una aplicación de las técnicas de investigación, así como un proceso de integración donde el alumno aplica los conocimientos y herramientas procedentes de otros módulos de la carrera.MÓDULOS Y CRÉDITOS
PRIMER CURSO
Historia y Epistemología de la Act. Física y del DeporteSEGUNDO CURSO
Iniciación al PádelTERCER CURSO
Actividades Físicas y Deportivas en la NaturalezaCUARTO CURSO
Fundamentos de las Actividades Físico-Recreativas